pg电子模拟器(试玩游戏)官方网站高中化学教师资格面试《明矾的净水作用》教学设计答辩题目解析 1.氢氧化铝胶体带正电，这种说法正确吗? 【参考答案】 不正确。胶体本身并不带电，因为胶体具有很强的吸附性，所以会吸附带电离子 而使得胶粒带正电或负电，通常氢氧化铝胶粒因吸附溶液中的阳离子而带正电 荷，但是整个胶体呈现电中性，所以氢氧化铝胶体整体并不带电。 2.说一说课堂上进行演示实验的实施要求? 【参考答案】 (1)准备充分，确保成功。演示实验一旦失败，将会严重地影响教学效果。(2)现 象明显，易于观察。明显的实验现象pg电子模拟器(试玩游戏)官方网站，能给学生以深刻的印象，这是顺利进行形 象思维和抽象思维的基础。(3)操作规范，注重示范。演示实验中教师的实验操 作是学生学习的榜样，因此，在教师演示实验教学中，要注重操作规范，给学生 以示范作用。(4)演、讲结合，启迪思维。明显的现象能给学生以生动的直观印 象，但只有通过思维才能完成认识上的飞跃，达到教学目的。(5)简易快速，按 时完成。 在不违反科学性的前提下，演示实验所采用的仪器和实验装置应力求简 易。(6)保护环境，注意安全。化学实验中常会接触到有毒、有害物质，常会遇 到一些不安全因素，因此，教师应树立“绿色化学”观念和“安全第一”思想。

　　学生分组讨论交流、回答。 教师讲解：明矾溶于水后电离出的铝离子进一步与水反应，即铝离子发生水解， 生成了氢氧化铝(Al(OH)3)胶体(板书：Al3与水反应生成 Al(OH)3 胶体的离子 方程式。)，Al(OH)3 胶体具有很强的吸附能力，它能凝聚水中的悬浮物并使之 沉降，从而达到净水的目的。 多媒体展示视频：150 倍速下，河水中的悬浮物在 Al(OH)3 胶体作用下的沉降 过程，学生直观感受、加深认知。 (三)知识升华，联系生活 提问：明矾作为净水剂，能够对水进行杀菌消毒吗? 联系旧知，引导启发：次氯酸能杀死水中的细菌起消毒作用，是因为次氯酸的氧 化性。 讲解：明矾不具有强氧化性，所以只能净化水但不能对水起到杀菌消毒的作用。 (四)课堂小结，课后调研 师生总结、归纳本节课内容。 作业：课下查阅资料，生活中还有哪些净水剂pg电子模拟器(试玩游戏)官方网站、其净水的原理是什么。写成科研 小论文的形式。 板书设计

　　二pg电子模拟器(试玩游戏)官方网站、考题解析 高中化学《明矾的净水作用》主要教学过程及板书设计 教学过程 (一)实验展示，激趣导入 多媒体视频展示明水的实验： 取适量研磨细的明矾粉末加入到盛有河水的一个烧杯中搅拌，观察现象。