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pg电子模拟器水的净化教学设计

添加时间:2024-06-23

  pg电子模拟器水的净化教学设计[引入] 同学们都知道,水在我们日常生活中起着十分重要的作用,可以说水就没有我们生活的这缤纷的世界,没有水就不会有鲜艳的花朵、可爱的动物,也就不会有我们人类了。但是随着水资源的不断污染,自然界的水不象以前那样清澈了。大家看这杯水就是被污染的水,非常浑浊。那大家想不想将这杯水变得清澈透明呢 这就是我们今天所要学习的内容。

  [提问] 大家知不知道自来水厂是如何把浑浊的水净化成我们家里饮用的水呢 那我们大家一起来参观一下。

  [回答]......1,取水——(加絮凝剂)沉淀——过滤——(活性炭)——吸附——消毒——配水

  [讲解] 净化水首先从水库取水,取出来的水里面含有泥砂等一些不溶性的杂质,还有一些可溶性的杂质。那么怎样才能使它变澄清呢 最简单的方法就是静置,一段时间后水自然会变清,这种方法就叫沉淀。那么大的颗粒沉淀速度比较快,小的颗粒沉淀速度比较慢,这时我们就加入明矾,它是白色晶体pg电子模拟器(试玩游戏)官方网站,溶与水后生成的胶状物吸附水中的悬浮物,加快悬浮物的沉淀速度。吸附时加入活性炭,它具有较强的吸附性,不仅能除去水中不溶性的杂质,还能除去水中可溶性的杂质。 刚才我们观看了自来水厂的净水过程,我们从中知道了净水的一些方法。其实在很多偏远的农村饮用的还是井水甚至是河水。那同学们知道这样的水是处在一个开放的环境当中。里面会有很多的杂质,那大家知道他们是用什么样的方法对水进行简单的净化呢,请同学们阅读书上54页内容来回答老师的问题。 [回答]加明矾。

  除了明矾有这个吸附的作用,我们有时还用活性炭来进行吸附水中杂质,活性炭一般是用来吸附有异闻和有颜色的物质。我们知道通过刚才的方法只能使水中的杂质沉降到底部,并不能真正意义上将水中的不溶性的杂质出去,那如果我想将水中杂质和水分开,我该怎么办呢,同学们可以联系到我们实际的生活。想一想生活中我们将固体和液体分开的实例。

  [讲解]在实验室中我们可以用相似的方法将固体和液体分开,我们把这样的方法叫过滤。 用过滤的方法净水,就得用到过滤器。老师面前就是一套组装好的过滤器。同学们看一下这套仪器有那些仪器组成呢, [回答]......

pg电子模拟器水的净化教学设计(图1)

  在做实验之前,我们学习一下怎样制作过滤器取一张圆形滤纸,按照课本四十八 图3-16图二对折在按图三对折,然后打开,三层滤纸的在一边,一层滤纸的在另一边。这就是一个简单的过滤器。折好后放入漏斗,使之紧贴漏斗壁,并且滤纸的边缘要低与漏斗的边缘。用少量水润湿滤纸壁并使滤纸与漏斗壁间无气泡(否则会影响过滤速度)。架好漏斗之后使漏斗的下端管口紧靠烧杯内壁。过滤时,盛浑浊液的烧杯口紧靠玻璃棒,并且玻璃棒要轻轻斜靠在三层滤纸的一边,过滤器中的液体要低与滤纸的边缘。同学们思考一下,为什么玻棒不能靠在一层滤纸的一边呢 好pg电子模拟器(试玩游戏)官方网站,请同学回答一下。

  [讲解] 这位同学回答的很正确下面我们一起来总结一下过滤实验的要点。 [板书] 一贴:滤纸紧贴漏斗壁

  [提问]:在做实验的同时,让学生思考如果经过过滤得到的滤液仍然浑浊可能是什么原因造成的,应该如何处理。

  [讲解]:从上面这个实验我们知道了另一种净化水的方法—过滤,并且知道了过滤的要点一贴,二低,三靠。

  [讲解]:当我给过滤完的水进行加热就会发现蒸发皿中有白色的物质出现,为什么呢 [回答]:这就是因为混浊的水虽然经沉淀过滤后变澄清了,但这些过程仅仅除去了不溶性杂质,水中还有许多可溶性的杂质。比如,可溶性的钙镁化合物,如果水中可溶性的钙镁化合物较多,那我们把这样的水叫做硬水,我们知道物质的世界是对立统一的,有硬水就一定有软水的存在,那什么样的水是软水呢,请同学们看书找出答案,来告诉老师。

  同学们有没有发现你们家的水壶或盛水的器具上经常结有水垢,知道这是什么原因造成的吗 这就是因为水中含有较多的可溶性钙镁化合物,在水加热或长久放置时,这些化合物会生成沉淀即水垢。也就是我们下面要学习的硬水和软水。请同学们阅读课本48页第二段,然后我请一位同学来回答一下硬水和软水的定义。

  [讲解]通过上面这个实验我们可以检验硬水和软水。产生泡沫少的是硬水,产生泡沫多的无疑就是软水。

  使用硬水会给人类带来许多危害,例如用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂,有洗不净衣物pg电子模拟器(试玩游戏)官方网站,时间长了还会使衣物边硬。锅炉用水硬度过高则十分危险,因为锅炉内接垢不仅浪费燃料,而且会使锅炉内管道局部边热,易引起管道变形,严重时还可能引起爆炸。既然使用硬水给人类带来这么大的危害,那么同学们想不想知道怎样才能使硬水软化呢

  [讲解] 刚才我已经讲了硬水和软水的定义,那么大家根据它们的定义思考一下,怎样才能使硬水变为软水

pg电子模拟器水的净化教学设计(图2)

  [讲解]同学们回答的很正确,工业和科学实验中软化硬水的方法很多,在我们的生活中通常通过煮沸来降低水的硬度,而在实验室则是利用蒸馏法来降低水的硬度。下面请同学们打开课本50页看一下图3-21和图3-22,它们分别是实验室制取蒸馏水的装置和制取蒸馏水的简易装置。请同学们回去仔细看一下这两种不同的装置,明天的实验课上我将给大家详细的介绍怎样制取蒸馏水。

  [小结] 本节课我们主要讲了两个大问题,天然水的初步净化,对于自来水厂的净化过程我们了解一下,主要的净化方法要掌握,尤其是过滤实验的这几个要点要重点掌物。对于第二的大问题里面的硬水和软水的概念重点掌物,知道怎样区分它们。

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