pg电子模拟器九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题2 水的净化导学案1新人教版实用文档.第四单元课题2水的净化【学习目标】1〕了解自来水厂的净水流程；2〕通过对天然水水进展净化的过程，初步学会用过滤的方法对混合物进展别离，理解沉淀、过滤、吸附、消毒等净化水的方法。1〕通过对水净化前后的比照，运用比较分析法加深净化水的重要性，同时增强学习化学的兴趣；2〕通过分组实验对过滤、吸附两种净水方法的实践，归纳出净水的常用方法。1〕通过对过滤实验的实践，体验化学的“实验美〞，养成细致的观察习惯，培养严谨的科学态度2〕通过水的净化，懂得安康饮水与节约用水，体会化学在实际生活中的应用。【教学重难点】教学重点：学会过滤的实验操作技能教学难点：过滤的操作方法及本卷须知【教学过程】导课：这里有一瓶水，能直接饮用吗？体会净化水的常用方法—沉淀思考：能否用最简单的方法将悬浮在水中的杂质沉降下来？设疑：上层液体是否完全澄清了呢？【视频】明矾净水观察参加明矾后水的清澈程度，思考：明矾的作用是什么？此过程发生什么变化？明矾的作用：明矾净水发生的是变化〔填“物理〞或“化学〞〕2、体会净化水的常用方法—过滤【实验活动一】过滤仪器：铁架台〔带铁圈〕、干净烧杯〔烧杯B〕、滤纸、玻璃棒、待过滤的液体〔烧杯A〕、胶头滴管步骤：〔1〕制作过滤器：取一张圆形滤纸，如下列图折好放入漏斗，用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗壁，中间不留有气泡，并使滤纸边缘低于漏斗口。〔2〕过滤操作：如下列图，架好漏斗使漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，以使滤液沿烧杯壁流下，从静置后的江水中倒入约30mL烧杯中，玻璃棒靠在三层滤纸的一边pg电子模拟器，将A烧杯尖嘴口紧靠玻璃棒中下端，倾倒，过滤约15mL烧杯承接滤液〔注意：滤液要低实用文档.于滤纸边缘〕，观察A、B烧杯中水的清澈程度及颜色、气味的变化。实用文档.【总结】〔1〕过滤操作要点：〔2〕玻璃棒作用：3、体会净化水的常用方法—吸附【实验活动二】取下注射器的活塞，向装有活性炭的注射器中倒入适量烧杯B中的水，塞上活塞pg电子模拟器，挤压在C烧杯中，观察烧杯B、C中水的颜色pg电子模拟器、气味变化。现象：【活性炭应用】竹炭包、活性炭鞋垫、等4、体会净化水的常用方法—消毒〔1〕生活中如何给水消毒？〔2〕自来水厂怎么消毒？〔3〕消毒这个过程发生的是什么变化？5、自来水厂净水流程请同学们讨论自来水厂的净水流程，并推举两名代表在黑板上将净水方法进展排序。天然水自来水【牛刀小试】1：以下各组混合物可用过滤法进展别离的是铁粉和铜粉2：如下列图。〔1〕仪器名称：操作。〔3〕在此操作中玻璃棒的作用是〔填“高于〞或“低于〞〕，这主要是因为【总结】【课后预习】自来水怎么转化为净化程度更高的蒸馏水呢？如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！