pg电子模拟器(试玩游戏)官方网站评估影响学校教育的自主发展对于本科教学评估给高校带来的整体影响，北京某高校的马洁（化名）教授认为，适当评估、科学评估是对的，高校应当重视本科教学质量，但目前的做法兴师动众，流于形式，甚至有点劳民伤财。仅仅这一次评估也罢了，近几年多次评估，如重点学科、基地，已经严重影响了学校教育的自主发展。

　　为了迎接评估，一些高校造假，如试卷、毕业论文等，马洁认为，最大的不良影响是增强了社会不良风气。为应付检查，造假的事情时有耳闻，他认为此次本科教学评估检查要求很高，对于没有积累的学校，要想达到要求有一定难度，造假之类的做法也就难以杜绝。

　　当然，不是造假的充分理由；，仍然可以不造假。但是地方院校要权衡利弊，即在不合格和造假之间选择pg电子模拟器(试玩游戏)官方网站，哪个风险小选择哪一个pg电子模拟器(试玩游戏)官方网站。就目前的体制来说，造假的风险很小，教育部也不可能不知道实际情况，默认这种情况当然就是一种严重的。

　　对于具体的不良影响，马洁还举例加以说明。如若干学校都规定，在检查的一周内，教师不许离开学校，不得出国，不得外出开会等；就此来说，检查可以说是对正常的教学的破坏。“等检查组一走，一切照旧。那么这种检查有什么意义，不是鼓励人们造假吗？学生目睹这一切，只会认定，上面喜欢假的东西。”

　　而对于本科教学评估，马洁个人表示，要尊重教育规律，应当适度评估。不要搞形式主义pg电子模拟器(试玩游戏)官方网站，不要过多地浪费老百姓的钱。高校要向教育部负责，但更应当向学生、纳税人负责。

　　对本科教学评估的建议，马洁提出三点：一是评估不应当由行政主管部门主持，而应当由独立的第三方来进行，可不定期地在不通知的情况下抽查，这样可以避免系统性的造假；二是检查应当是经常性的，不能以一次所见为准；三是专家组应当匿名，而且评估也要让学生参与，毕竟课是讲给学生听的。